In questi giorni si parla tanto di pace. E’ importante sensibilizzare i bambini sul valore della pace, della solidarietà e dell’accoglienza. Nella mia scuola l’abbiamo fatto con diverse attività di classe e di plesso. Io ho proposto ai miei alunni la poesia “Aeroplani di pace” che ho fatto scrivere sul quaderno. Loro l’hanno rappresentata con […]
Uso e oppure è? Ci vuole il cappellino oppure no? Quanti dubbi! Abbiamo provato a chiarirceli con alcune attività. La e che unisce. La è che spiega. Veloce […]
Per il testo descrittivo ho preferito cominciare dalla descrizione di un ambiente a loro familiare: l’aula. I bambini hanno prima svolto alcune attività di tipo collettivo per poi arrivare al testo individuale. Uscendo […]
VERBO – AZIONE Siamo partiti da una filastrocca, “Il povero topo”, nella quale sono stati individuati, cerchiati e riscritti i verbi. Abbiamo proseguito con diversi esercizi e una scheda. IL TEMPO DEI VERBI […]
Questo è un percorso interdisciplinare per imparare a dire l’ora. Le discipline coinvolte sono: storia, italiano, musica, tecnologia, inglese e arte. Attività di tecnologia. Costruzione di orologi individuali con cartoncino plastificato. Sulla lancetta dei minuti è raffigurato un falco, su quella delle ore una lumaca. Abbiamo anche realizzato l’orologio di classe (lavoro di gruppo) con […]
17 febbraio 2022 Compie 100 anni il maestro Lodi, anzi li avrebbe compiuti. Nonostante non ci sia più, i suoi insegnamenti sono sempre attuali a partire da quell’utopia educativa che consiste nel vedere nei bambini ciò che non è ancora in atto, ma che in potenza ogni alunno possiede. In occasione di questo importante anniversario, […]
Il Carnevale è alle porte. Si parla di pagliacci, divertenti e buffi. Questo è il tema per il nostro Carnevale! Per italiano ho pensato ad una attività di lettura con comprensione e alcuni esercizi di morfologia. Ho predisposto anche una versione semplificata per gli alunni in difficoltà con domande a risposta con scelta multipla. […]
Per trattare questo argomento ho utilizzato il materiale trovato sul sito di Maestra Mary, che ho trovato utile e ben fatto. Ho modificato la scheda nella parte destra per adattarla alle esigenze della classe. Poi, un semplice lavoro sugli aggettivi qualificativi. Quali sono […]
Anche in classe seconda ci siamo occupati delle parole con il cappello. Questa volta, però, ci siamo soffermati particolarmente sull’uso o meno dell’accento sui monosillabi. Abbiamo iniziato con una filastrocca e abbiamo proseguito con dei mini lapbooks sui monosillabi. Infine i bambini hanno completato due schede. In alternativa ai […]
A metà del percorso della classe seconda abbiamo affrontato i sinonimi e i contrari. A dire il vero con i contrari ci eravamo già approcciati, ma i sinonimi sono stati una novità. Si è trattato solo di un accenno in quanto penso di soffermarmi in attività più mirate in classe terza. Ecco alcune delle attività […]
