Per i cuccioli di classe prima è difficile intuire se le parole contengono le doppie oppure no. Per questo motivo preferisco ritornare sull’argomento di tanto in tanto e riflettere insieme a loro tutti i giorni quando ci capita di imbatterci in parole con queste caratteristiche. Il primo pretesto per lavorare con le doppie è stata […]
Questa regola l’abbiamo ripetuta molte volte in classe quando se n’è presentata l’occasione. Ora ci lavoriamo un po’ più seriamente. Ho trovato una storia sul volume “Le fiabe che insegnano l’ortografia” Ed. Tredieci e l’ho raccontata ai bambini animandola per renderla più accattivante. Il racconto MP MB da Ed. Tredieci Poi ho dettato una sintesi […]
Oggi SPOSI! Il rito si ripete. Anche in questo ciclo abbiamo assistito ad un matrimonio sul terrazzo della scuola con tanto di torta, anelli, confetti bianchi, bouquet per la sposa, lancio del riso e applausi. Poi non poteva mancare il Ballo del QUA QUA. Insomma…una gran festa! Personaggi: gli sposi, le damigelle che hanno retto […]
Imparare giocando si può. Io ci credo. Per questo motivo propongo, tra le altre attività, due giochi classici in tutte le salse: la tombola per italiano e musica, il bingo per inglese. La tombola delle sillabe è utilissima. Quando si estrae una sillaba invito i bambini a dirmi alcune parole che iniziano con quella sillaba, […]
Cominciamo a lavorare in modo più strutturato sulle sillabe difficili. Ma lo sono davvero? In realtà ho notato che quasi tutti i bambini riescono a scriverle e leggerle senza problemi. ST – SP – SL – SV – SF – SB Poi BR – CR – DR – FR -GR – PR […]
Il volume “I colori delle emozioni” è piaciuto molto ai miei alunni. La proposta di creare un percorso sulle emozioni è partita da un’esperta che ci ha supportato nella gestione di alcune dinamiche di classe oltre che delle emozioni degli alunni. I bambini la conoscono come maestra Alessia. […]
Questa è una ricorrenza strana, ma divertente e unisce tutti coloro che vogliono promuovere sentimenti di inclusione, amicizia e accoglienza. Tutti diversi, tutti uguali, tutti unici! Vi è mai successo che la lavatrice vi abbia mangiato i calzini? Oppure che un vento pazzerello abbia scompigliato i calzini stesi ad asciugare? Oggi ne abbiamo […]
A febbraio mi piace proporre attività sul Carnevale. Abbiamo cominciato con una filastrocca che i bambini hanno imparato a memoria in classe e che reciteranno a casa nei giorni di Carnevale (noi saremo in vacanza). Ho svolto anche un semplice lavoro sulle rime ed abbiamo parlato di versi e di strofe (primo approccio con il testo poetico, oltre […]
Vista la situazione positiva della classe e la buona discriminazione delle due consonanti da parte di tutti gli alunni, ho preferito lavorare con C e G in parallelo a partire dai suoni duri CA – CO – CU e GA – GO – GU. Ho raccontato la storia della formica Camilla […]
Ho raccontato la leggenda ai bambini e abbiamo visto alcuni video trovati su YouTube. Abbiamo notato alcune differenze: in un video non veniva menzionato il babbo, in un altro non si vedevano i piccoli merli, che nascevano solo in Primavera, nell’ultimo era presente tutta la famigliola. E’ piaciuta molto. Solo qualcuno di loro la conosceva. […]
