Febbraio 9 2019

Aggettivo o pronome? Questo è il problema!

Febbraio – marzo 2019 Abbiamo cominciato con la presentazione degli aggettivi determinativi in generale. Per quanto concerne la differenza tra aggettivo e pronome, l’argomento era stato già affrontato durante lo scorso anno scolastico, anche se in modo superficiale, quindi è bastato rispolverare concetti già accennati.      AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI           […]

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Febbraio 3 2019

Le vuoi semplici o articolate? (ripasso delle preposizioni)

Gennaio – febbraio 2019 Continua il ripasso della morfologia ed è il momento delle preposizioni semplici e articolate. Devo dire che i bambini se le ricordano benissimo. L’unica difficoltà riscontrata, per alcuni, è la discriminazione di preposizioni articolate e articoli partitivi. Su questo aspetto occorre lavorare ancora, ma in pillole.            […]

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Gennaio 20 2019

La bancarella degli aggettivi qualificativi

Gennaio – febbraio 2019 Abbiamo iniziato il percorso con un buon ripasso degli aggettivi qualificativi di grado positivo, già trattati durante gli anni scolastici passati, per poi dedicarci agli altri gradi, comparativo e superlativo. Aggettivi qualificativi di grado positivo                     Aggettivi qualificativi di grado comparativo        […]

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Novembre 4 2018

Laboratorio di storia

Sono convintissima che attraverso la pratica, la manipolazione di materiali e l’esperienza l’apprendimento sia più efficace. Per questo motivo, abbinato allo studio della storia, ho attivato il laboratorio di storia che è stato inaugurato con la realizzazione delle tavolette sulle quali scrivevano i Sumeri usando la scrittura cuneiforme. Come stili/cunei ho usato dei bastoncini di […]

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Ottobre 28 2018

Testi per tutti i gusti! (le tipologie testuali)

A.S. 2018/2019 Per conoscere  o approfondire le tipologie testuali uso molto i libri di testo, ricchissimi di letture. Ecco di cosa ci occuperemo in questo anno scolastico. TESTO NARRATIVO      IL RACCONTO DEL BRIVIDO: letture, comprensione, testo individuale, lapbook.                     IL RACCONTO D’AVVENTURA: letture, comprensione, testo individuale, lapbook. […]

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