In classe sono venuti a trovarci due simpatici gnomi, Ignazio e Agnese. Ci hanno aiutati ad affrontare le difficoltà legate a GN. Eccoli nel nostro cartellone murale. Abbiamo iniziato con un dettato sulla coppia di gnomi. Poi i bambini hanno dovuto cerchiare le parole contenenti GN con matite colorate e riscriverle. Infine hanno risposto alle […]
Eccoci alla scoperta delle parole della famiglia ACQUA. Ho inventato un personaggio: mamma Acqua. Eccola sul cartellone: ha una goccia per vestito e due secchi sui quali ho scritto il nome dei suoi figli. Attorno a lei ci sono i suoi numerosi bambini (le immagini dei bimbi di mamma Acqua sono state prese, per la maggior parte, […]
Primavera: colori in festa! Margherite…work in progress. Prato con tulipani realizzato con le tempere, i pennelli e…le forchette! […]
Dalla dispensa abbiamo tirato fuori i pirottini che le nonne e le mamme usano per i dolci, legumi dalle tante fogge e cannucce variopinte. Dall’armadietto della classe, invece, sono uscite palline dorate, nastri, pennarelli e fogli colorati. Fiori colorati per le nostre opere primaverili di oggi. I […]
Lo sceriffo Sciscè è il personaggio che ci ha portati alla scoperta di SCE e SCI. Ecco il cartellone murale. Abbiamo iniziato con un dettato piuttosto lungo nel quale viene tracciato il profilo dello sceriffo-scimmia e con la costruzione del personaggio ispirato dal lapbook di Cristina Di Quirico che ho trovato sul sito delle sorelle Gottardi […]
Uno dei simboli pasquali è il coniglietto e da noi, nei giorni che hanno preceduto la Pasqua, è arrivato il coniglio Giglio. Eccolo! Abbiamo iniziato con un’attività di scrittura sotto dettatura di tutte le parole suggerite dai bambini e da me e con due schede da completare prese dalla guida “Imparare facile” Gaia Edizioni. […]
Eccoci alle “paroline capricciose”. Sono birichine perché non rispettano le regole. Ho utilizzato la famosa filastrocca “La tribù degli Indiani CU CU” di Rodari presente sul libro di testo ed abbiamo costruito la tenda degli Indiani, poi incollata sul quaderno. La tenda è una creazione dell’insegnante Cristina di Quirico, che l’ha pubblicata nella sezione “Ho inventato […]
La divisione in sillabe è un aspetto affrontato fin dall’inizio della classe prima attraverso vari giochi. Nel secondo quadrimestre ce ne siamo occupati in modo più approfondito e i bambini utilizzano le regole apprese per andare a capo. Ho proposto le case delle sillabe per rendere più piacevole un’attività che rischiava di essere noiosa. Ciò […]
Per i cuccioli di classe prima è difficile intuire se le parole contengono le doppie oppure no. Per questo motivo preferisco ritornare sull’argomento di tanto in tanto e riflettere insieme a loro tutti i giorni quando ci capita di imbatterci in parole con queste caratteristiche. Il primo pretesto per lavorare con le doppie è stata […]
Questa regola l’abbiamo ripetuta molte volte in classe quando se n’è presentata l’occasione. Ora ci lavoriamo un po’ più seriamente. Ho trovato una storia sul volume “Le fiabe che insegnano l’ortografia” Ed. Tredieci e l’ho raccontata ai bambini animandola per renderla più accattivante. Il racconto MP MB da Ed. Tredieci Poi ho dettato una sintesi […]
