Halloween è alle porte! Anzi sulla nostra porta! Ecco come abbiamo addobbato la porta e l’aula (nel periodo pre-covid!). Per scaricare e stampare i fantasmini con spirale cliccare accanto fantasmino-spirale Poi ci siamo dedicati ad attività in lingua inglese. Parliamo di […]
Nelle prime settimane della classe seconda ci siamo dedicati in modo particolare alla lettura di vari testi presenti sul libro cercando di farlo con espressione e rispettando le pause, anche enfatizzandole, soprattutto all’inizio. Per questo lavoro ho preso spunto dalla guida della Raffaello “Insegnare.LIM” italiano per la classe seconda. […]
“La mia giornata” è un breve brano della scrittrice Maria Wabbes. I bambini, partendo dalla lettura di esso, hanno completato alcune frasi e ripassato gli articoli determinativi e l’apostrofo. E’ il momento della produzione: gli alunni hanno descritto la loro giornata. […]
“Luporosso al parco” è un brano tratto da “Guide per la scuola” della Raffaello. Una lettura silenziosa ed autonoma ha permesso di cogliere informazioni non proprio scontate nel racconto. E’ stata anche l’occasione per riflettere su come ci si comporta in un parco e per le prime produzioni personali (tutte riportate in fondo all’articolo). […]
Attività di ripasso delle varie difficoltà ortografiche e sillabe complesse all’inizio della classe seconda. Il racconto del mago Cherubino ha introdotto il ripasso delle sillabe CA, CO, CU, CE, CI, CHE, CHI, CIA, CIO, CIU. In questo primo periodo dell’anno scolastico cerco di unire il ripasso delle difficoltà ortografiche con attività di comprensione e di […]
27 – 30 settembre 2016. Questa settimana ci siamo dedicati ai suoni simili attraverso schede semplici, dettati e frasi da ricostruire o inventare. F / V D / T P / B C […]
Toc toc! L’autunno è arrivato. Attività svolte sul quaderno delle parole: un dettato… e tre domande. Altri dettati! La divisione in sillabe. Frasi su un’immagine fornita. La scheda è stata presa dalle Risorse de Il Capitello. […]
Durante l’ultima parte dell’anno scolastico ho proposto il corsivo ai bambini. È piaciuto molto e grazie alla buona manualità acquisita, non ci sono stati particolari problemi. Ho utilizzato “Il corsivo dalla A alla Z” della Erickson. Alle famiglie delle lettere ho dato nomi di fantasia. Abbiamo cominciato con la famiglia […]
Tutto il lavoro sulla morfologia di quest’anno l’ho voluto incentrare sul castello (quello di re Nome), visto che l’argomento ha entusiasmato i bambini. Per il primo approccio con le azioni, ho pensato agli indaffarati abitanti del castello. Esercizio n° 1: Accanto ad ogni nome scrivi un’azione. Esercizio n° 2: […]
